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Was gibt es Neues?

Weihnachtsmodul

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22. Dezember 2025
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MS St. Lambrecht

Im Zeitraum von 05.11. bis 10.12. fand an unserer Mittelschule das stimmungsvolleModul „Weihnachtsbäckerei“ statt. Jeden Mittwoch in der 7. und 8. Stunde …

Herzlich willkommen am Bildungscampus St. Lambrecht!

Bildung - Ein Thema für alle

Die Einrichtung und Entwicklung eines Bildungscampus ist nicht nur die Angelegenheit der Schulen, sondern aller Bürger der Gemeinde.

Es braucht Menschen, die mitmachen, mithelfen, mitdenken und die Idee kommunizieren.

Neuigkeiten

Bezirksschulschirennen

  • MS St. Lambrecht

Am 14. Jänner 2026 fand das Bezirksschulschirennen für die Mittelschulen des Bezirkes Murau auf
der Grebenzen statt. Diese Veranstaltung wurde von unserer Schule organisiert und von den
Schülerinnen und Schülern der 4. Klasse als Torrichter:innen, Sprecher:innen und Helferlein
unterstützt. Besonders freuen dürfen wir uns über einen neuen Teilnehmer:innen-Rekord in diesem
Jahr. Bei Kaiserwetter und besten Bedingungen ging das Bezirksschulschirennen fair und
verletzungsfrei über die Bühne. Wir dürfen uns über einige Topplatzierungen und Stockerlplätze
unserer Schülerinnen und Schüler freuen:
Dominic Krenn, Snowboard Schüler I männlich – 1. Platz
Luis Pichler, Ski Alpn Kinder 12 männlich – 3. Platz
Noah Annewanter, Ski Alpin Schüler 14 männlich – 2. Platz

Skisicherheitsvortrag der Bergrettung St. Lambrecht

  • MS St. Lambrecht

Vor dem Start in Skisaison klärte die Bergrettung St. Lambrecht die Schülerinnen über Gefahren im Schnee auf und zeigte, wie in Notfällen richtig reagiert werden sollte. Gehalten wurde der Vortrag vom Ortsstellenleiter Viktor Pichler und vom Flugretter Klaus Maierhofer, die neben theoretischen Inputs zur Ersten Hilfe, Lawinenkunde und den Pistenregeln auch praktisches Gerät mitführten, an welchem sich die Schülerinnen erproben konnten.

Futsal Bezirksmeisterschaften in der WM-Halle Murau

  • MS St. Lambrecht

Unsere heuer neu ins Leben gerufene Schülerligamannschaft nahm an den U13-Futsal
Bezirksmeisterschaften teil. Das Turnier wurde im Ligamodus ausgespielt, alle
Mittelschulteams spielten also jeweils einmal gegeneinander. Unser Team konnte beim
Turnier erstmals einen Punktegewinn verzeichnen. Den Bezirksmeistertitel holte die
Mannschaft der MS Scheifling.

Auf dem Weg nach Weihnachten

  • MS St. Lambrecht

Die beiden Tage vor Weihnachten standen ganz im Zeichen des nahenden Festes. Am Montag, dem 22. Dezember 2025, bekamen wir Besuch von Frau Eva Brede und Herrn Thomas Stoppacher vom Verein „Kulturvermittlung Granatapfel“. In einen jeweils dreistündigen Workshop erarbeiteten sie spannende Themen mit den Schülerinnen und Schülern. Frau Eva Brede untersuchte mit den Schülerinnen und Schülern der 1. und 2. Klasse im Workshop „Shalom Salam Grüß Gott“ die drei Weltreligionen Judentum, Islam und Christentum. Im Zentrum dieses Workshops standen die gemeinsamen Wurzeln, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen Religionen.

Die 3. und 4. Klasse unterhielt sich mit Herrn Thomas Stoppacher über das Thema Extremismusprävention. Von der Frage, was eine Demokratie ausmacht, kamen sie über die Frage, was denn extrem ist, zu den verschiedenen Möglichkeiten, was wir gegen Extremismus als Gesellschaft tun können um ein friedliches Miteinander zu fördern.

Am letzten Schultag vor Weihnachten, dem 23. Dezember 2025, fanden die traditionellen Klassenweihnachtsfeiern statt. Es wurde gesungen, musiziert, Gedichte und Geschichten gelesen sowie Kekse und köstlicher Tee verzehrt. Natürlich durfte das große Wichteln nicht fehlen. Nach den Klassenweihnachtsfeiern gab es in der Schulaula noch ein Weihnachtskino. Der Film dazu wurde von den Schülerinnen und Schülern demokratisch ermittelt.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern mit ihren Familien sowie allen Lehrkräften ein gesegnetes Weihnachtsfest, erholsame Ferien und einen guten Start in das Jahr 2026!

Weihnachtsmodul

  • MS St. Lambrecht

Im Zeitraum von 05.11. bis 10.12. fand an unserer Mittelschule das stimmungsvolle
Modul „Weihnachtsbäckerei“ statt. Jeden Mittwoch in der 7. und 8. Stunde arbeiteten
die Schülerinnen und Schüler mit viel Freude und Kreativität an weihnachtlichen
Projekten.
Dabei wurde die Klasse in zwei Gruppen geteilt: Herr Knapp bastelte drei Wochen
lang mit einer Hälfte der Kinder im Werkraum liebevolle Weihnachtsdekorationen,
während Frau Klingspiegel parallel mit der anderen Hälfte in der Küche verschiedene
Kekse backte. Nach den ersten drei Einheiten wurden die Gruppen getauscht,
sodass alle Kinder beide Angebote erleben konnten.
Das Modul sorgte nicht nur für vorweihnachtliche Stimmung, sondern förderte auch
Teamarbeit, handwerkliches Gespür und praktische Alltagskompetenzen.

Hei!

  • Allgemein, MS St. Lambrecht

Erasmus+ Mobilität in Finnland und Estland

In der ersten Dezemberwoche durften wir uns auf den Weg nach Finnland und Estland machen. Wir waren schon sehr gespannt, wie in diesen Ländern das Schulsystem aufgebaut ist, waren doch die nordischen Länder bei den Pisa-Testungen bisher immer an vorderster Stelle zu finden.

Aufbau von internationalen Schulpartnerschaften

In unserem Kurs fanden sich über 50 Teilnehmer*innen aus ganz Europa und sogar aus Australien, Amerika und Südafrika.

Am ersten Kurs-Tag lernten wir die anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen. Es war sehr spannend, sich über die unterschiedlichen Schulsysteme auszutauschen.

Der zweite Tag startete mit einer Einführung in das finnische Schulsystem. Der überwiegende Teil der Schulen ist öffentlich geführt und kostenfrei zugänglich, es gibt nur wenige Privatschulen, die ebenfalls kostenlos sind. Nach einem verpflichtenden Vorschuljahr besuchen finnische Schülerinnen und Schüler 9 Jahre eine gemeinsame Schule. Jede Schule erweitert den nationalen Lehrplan durch einen zusätzlichen Lehrplan, der gemeinsam vom Lehrer*innen-Team am Standort erarbeitet wird. Insgesamt gibt es an den Schulstandorten große Autonomie in Bezug auf pädagogische Inhalte. Kollegialer Austausch, gemeinsame Vorbereitung bzw. Austausch von Unterrichtsvorbereitungen sowie Team-Teaching sind Alltag. Besonderes Augenmerk wird auf die Eigenverantwortung der Schüler*innen beim Lernen gelegt – sie sollen ihre jeweiligen Lernziele gemeinsam mit den Pädagog*innen erarbeiten. Alle Schüler*innen erhalten kostenlos eine warme Mahlzeit in der Schule, an manchen Standorten gibt es sogar ein Frühstück. Nach dieser neunjährigen Basisbildung besteht weiterhin eine mehrjährige Schulpflicht, wo sich die Jugendlichen je nach Begabung und Interesse für eine Berufsvorbereitung oder auf die Vorbereitung auf ein Universitätsstudium entscheiden.

Im Laufe der Woche durften wir zwei verschiedene Schulstandorte näher kennenlernen. Die Hämeenkylän-Schule besuchen Schülerinnen und Schüler im Alter von 7 – 15 Jahren. Der Schulleiter informierte uns vor Besichtigung des Schulgebäudes und der Unterrichtsräume über pädagogische Überlegungen des Teams – auch in Bezug auf den Schulumbau – und über schulische Schwerpunkte.

Die Kanniston-Schule besuchen aktuell Schülerinnen und Schüler im Alter von 7 – 12 Jahren. Da der Standort relativ neu ist, wird erst in den kommenden Jahren auf die 9. Schulstufe erweitert. Einige Schüler*innen führten uns durch das Schulhaus. Dabei durften wir u.a. die Krankenschwester, die jeden Tag in der Schule anwesend ist, kennenlernen. In der Schulküche trafen wir eine Klasse beim „Hauswirtschafts“- Unterricht, der bei finnischen Schüler*innen besonders beliebt ist.

Im Anschluss daran konnten wir eine Mathematikstunde der 3. Schulstufe beobachten. Den finnischen Lehrenden ist es wichtig, dass die Kinder immer wieder in Bewegung gebracht werden. So startete die Stunde mit einer theaterpädagogischen Methode.

Digitalisierung und bewusster Medienkonsum

In der 5. Stufe werden alle Schüler*innen mit Laptops oder Tablets ausgestattet, wiederum kostenfrei. Im Werkunterricht konnten wir beobachten, wie die Schülerinnen und Schüler ihre Werkstücke selbst planten und die Herstellung dokumentierten.

Auch in den von uns besuchten Schulen findet weitgehend Team-Teaching statt. Dabei treffen sich manchmal mehrere Klassen gemeinsam in einem großen Raum zur Einführung ins Unterrichtsthema. Dieser kann aber mit Trennwänden schnell in zwei Räume geteilt werden, damit besser differenziert werden kann. In allen Klassen finden sich Whiteboards und für uns ungewohnt: Die Lehrpersonen unterrichteten in einer Schule mit Mikrofonen.

Im Kurs wurden uns verschiedene Tools und Apps und deren Anwendung für unseren Unterricht vorgestellt.

Nachhaltigkeit und Klimaschutz

Normalerweise gibt es Anfang Dezember in Helsinki bereits etwas Schnee und natürlich Minusgrade. Durch den Klimawandel hat sich aber auch dort die Situation geändert. Wir hatten die ganze Woche leichten Regen und für Finnland viel zu warme Temperaturen.

Deshalb spielt Klimaschutz und Nachhaltigkeit in Finnland eine große Rolle. Wasser ist in Finnland von bester Qualität, weshalb wir gleich darauf hingewiesen wurden, keine PET-Flaschen mit Wasser kaufen zu müssen, sondern unsere Trinkflaschen mit Leitungswasser zu befüllen und so die Plastikflaschen zu vermeiden.

Im Heureka Science Center war Nachhaltigkeit ebenso ein großes Thema. Eine Upcycling-Maschine zeigte viele Möglichkeiten auf, wie verschiedenste Dinge mit neuem Leben gefüllt werden können.

Diversität als Chance

Der Besuch im Oodi Zentrum (öffentliche Bücherei), das auch das „Wohnzimmer“ genannt wird, zeigte uns, wie Menschen verschiedenen Alters mit unterschiedlichem Hintergrund einen gemeinsamen Ort haben, um in der Bibliothek zu schmökern oder kostenfrei Räume für unterschiedlichste Aktivitäten zu mieten: z.B. mit Freunden die Küche für einen Abend zu buchen, um gemeinsam zu kochen oder ein Studio, um Musik zu machen. Außerdem kann man einen Großformatdrucker und 3D Drucker nutzen und es finden Computerkurse für Kinder und Jugendliche und vieles mehr statt. Alle haben die Möglichkeit diese Ressourcen zu nützen.

Die Zertifikatsverleihung in Helsinki fand im Fazer Besucherzentrum statt, wo wir eine tolle Führung mit Verkostung erlebten.

Zum Abschluss der Woche machten wir uns auf den Weg nach Tallin in Estland. Dort besuchten wir die Universität und lernten das estländische Schulsystem kennen.

Ward ihr auch alle brav?

  • Gemeinsames Projekt, MS St. Lambrecht

Auch heuer wieder machte sich die 4. Klasse der Mittelschule auf um als Nikolaus und Krampusse die
Schülerinnen und Schüler der Volksschule und der Mittelschule zu besuchen. Natürlich hatte der
Nikolaus auch heuer wieder einige leckere Kleinigkeiten, die der Elternverein gesponsert hat, in
seinem reichlich gefüllten Sack. Ein herzliches Dankeschön dafür!

Auf dem Weg nach Weihnachten

  • Gemeinsames Projekt

Gemeinsam mit der Volksschule und der Mittelschule feierte Abt Benedikt am 1. Dezember die
Adventkranzsegnung. Mit zahlreichen Geschichten, Liedern und Gedanken zum Advent leiteten die
Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrkräften diese besondere Zeit am Jahresende ein. Nach der
Segnung durften die Klassensprecherinnen und Klassensprecher die erste Kerze am Adventkranz
anzünden. In den kommenden Adventtagen bis Weihnachten werden im Schulgebäude immer mehr
Krippenfiguren auftauchen, die sich mit ihren Gedanken auf den Weg zur Krippe machen.

Der Advent kann kommen!

  • MS St. Lambrecht

Die Vorbereitungen für den Advent sind in der Mittelschule in vollem Gange. Während im
Religionsunterricht die Lieder und Texte für die Adventkranzsegnung geprobt werden, hat
Schulsozialarbeiterin Christine Baumgartner am 26. November mit den Schülerinnen und Schülern
Adventkränze für die Klassen gebunden und anschließend dekoriert. Auch das Schulgebäude wurde
mit adventlichem Schmuck versehen und lässt so die Vorfreude auf das Weihnachtsfest wachsen.
Vielen herzlichen Dank an alle Eltern, die Tannengras zur Verfügung gestellt haben!

Demokratie und Frieden

  • MS St. Lambrecht

In der Woche vor und nach den Herbstferien standen Projekttage zum Thema „Demokratie und
Frieden“ auf dem Programm der Mittelschule. Grund dafür ist, dass Österreich heuer drei Jubiläen
feiert: 80 Jahre Ende 2. Weltkrieg, 70 Jahre Staatsvertrag und 30 Jahre Mitgliedschaft in der
Europäischen Union. Das Thema der Projekttage wurde fächerübergreifend behandelt. Es wurden
Gedichte verfasst, Plakate gestaltet, Friedenssymbole und Herrschaftsformen besprochen sowie
Grundlagen für ein friedliches und wertschätzendes Miteinander erarbeitet. Den Abschluss bildete
eine Klassensprecherkonferenz, die die Anliegen der Schüler:innen in den Mittelpunkt stellte und ein
Zeichen gelebter Demokratie an der Schule darstellt.

Unterwegs am Amazonas und in den Anden

  • Gemeinsames Projekt

Am 24. November besuchte ein Altbekannter die Mittelschule: Der Weltenbummler Helmut Pichler
berichtete von seinen Abenteuern am Amazonas und in den Anden und nahm die Kinder der
Volksschule und der Mittelschule sowie ihre Lehrkräfte mit auf eine spannende Reise durch
Kolumbien, Brasilien, Bolivien und Peru. In seinem Reisebericht zeigte Helmut Pichler wieder
großartige Aufnahmen von wunderschönen Landschaften, lustigen Tieren sowie den Menschen vor
Ort.

Anpfiff für die Schülerliga

  • MS St. Lambrecht

Nach einigen Jahren der Absenz nimmt unsere Schule wieder an der Schülerliga teil.
Insgesamt 16 motivierte Kinder trainieren regelmäßig und sind mit großer
Begeisterung dabei.
Ein herzliches Dankeschön gilt dem Elternverein, der das Team tatkräftig unterstützt.
Dank vieler regionaler Sponsoren konnte neues Equipment angeschafft werden,
zudem stellt uns der WSV St. Lambrecht seine Sportanlage zur Verfügung. Durch
diese umfassenden Unterstützungen können den Spielerinnen und Spielern
bestmögliche Trainings- und Wettkampfbedingungen geboten werden.
Zwei Turniere absolvierten unsere Nachwuchskicker bereits. Dabei sammelten sie
erste wertvolle Erfahrungen. So blicken sie mit Vorfreude auf die anstehenden
Herausforderungen.
Den Höhepunkt der Saison bildet das Bezirksfinale, welches am 24. März 2026 in St.
Lambrecht ausgetragen wird.

Wir freuen uns auf dich!

  • Allgemein, MS St. Lambrecht

Tag der offenen Tür 2026

Vorlesetheater 2025: Sesam öffne dich!

  • Gemeinsames Projekt, Theater

Zum bereits vierten Mal besuchte die Theatergruppe der Mittelschule die
Volksschulkinder, um mit ihnen gemeinsam das Stück „Ali Baba und die 40 Räuber“
nachzuspielen.
Auch diesmal durften alle Kinder aktiv werden und sich in das Stück einbringen. So
konnten sie sich zum Beispiel mit dem Zauberspruch „Sesam öffne dich“ Zutritt zur
Höhle verschaffen und im Inneren die leuchtenden Schätze bewundern.
Am Ende erhielt jedes Kind eine schokoladige Goldmünze aus Ali Babas Schatzkiste.
Kerstin Moser & Katrin Leitner

Campustreffen

  • Gemeinsames Projekt

Am Mittwoch, dem 14. Oktober, trafen sich die Lehrerinnen und Lehrer der Volksschule und der
Mittelschule um gemeinsame Themen des Bildungscampus zu besprechen und sich untereinander
besser zu vernetzen. Im Gemeinschaftsraum der Volksschule wurde über das bevorstehende
Vorlesetheater, gemeinsame Projekte und Schulgottesdienste und notwendige Investitionen
gesprochen. Die hervorragende Zusammenarbeit im Bildungscampus kommt vor allem den
Schülerinnen und Schülern zugute.

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Hej! Hej! aus Stockholm: Nachhaltigkeit und Innovation im schwedischen Bildungssystem

  • Erasmus

In der Woche vom 28. September bis 04. Oktober machten sich die beiden Lehrpersonen Christina Bukovics-Schmiedhofer und David Knapp auf den Weg nach Stockholm, um im Rahmen eines Erasmus+-Aufenthaltes an einem spannenden Kurs über das schwedische Bildungssystem teilzunehmen. Schweden gilt europaweit als Vorzeigeland in Sachen Bildung, Nachhaltigkeit und Digitalisierung – und genau das konnten die beiden Lehrkräfte hautnah erleben.

Einblick in das schwedische Bildungssystem
Gemeinsam mit Teilnehmer:innen aus Deutschland und Italien lernten sie die Geschichte und Entwicklung des schwedischen Schulsystems kennen. Besonders beeindruckend war die kostenfreie Bildung – von der Vorschule bis hin zur Hochschule. Lernmaterialien, Bücher, Mahlzeiten, medizinische Betreuung und sogar Laptops werden kostenlos zur Verfügung gestellt. Schüler:innen erhalten zudem eine kleine finanzielle Unterstützung, solange sie regelmäßig am Unterricht teilnehmen – ein Anreiz für Verantwortung und Selbstdisziplin. Lehrpersonen wiederum werden leistungsabhängig bezahlt, was die Motivation und Qualität des Unterrichts zusätzlich stärkt.

Nachhaltigkeit und Gleichberechtigung im Alltag
Auch im Schulalltag steht Nachhaltigkeit im Mittelpunkt: Trinkwasser kann überall gratis nachgefüllt werden, das Schulgelände ist barrierefrei, familienfreundlich und verfügt über eigene, sichere Verkehrswege für alle Verkehrsteilnehmer:innen. Unisex-Toiletten, weibliche Sicherheitskräfte und bargeldloses Bezahlen – selbst in öffentlichen Toiletten – zeigen, wie selbstverständlich Gleichberechtigung und Inklusion in Schweden gelebt werden. In den Schulhöfen laden gemütliche Sitzplätze im Freien zum Lernen in der Natur ein, und in den Klassenzimmer sind auf großen Anzeigetafeln stets der Ablauf der Unterrichtsstunde für die Schüler:innen einsehbar.

Digitalisierung mit Augenmaß
Digitalisierung wird in Schweden gezielt und sinnvoll eingesetzt. Gebäudezugang, Anwesenheit und Kommunikation laufen über digitale Systeme und Apps – etwa die Kindergarten-App „Zenit“. Gleichzeitig achten die Schulen darauf, dass Schüler:innen nicht zu viel Zeit am Bildschirm verbringen: In vielen Schulen gilt während des Unterrichts eine Handyabgabe. Mit moderner Technik wie Beamern, die direkt auf die Tafel projizieren, wird der Unterricht multimedial und interaktiv gestaltet – digitale und analoge Lernformen ergänzen sich perfekt.
Mit vielen neuen Eindrücken, wertvollen internationalen Kontakten und einem Rucksack voller Ideen für nachhaltige, inklusive und digitale Bildung kehrten die beiden Lehrkräfte nach einer intensiven Woche in Stockholm begeistert zurück – inspiriert von einem Bildungssystem, das zeigt, wie Lernen für alle gelingen kann.

Schulalltag

  • Gemeinsame Unterrichtsbereiche für VS und MS
  • Lückenlose Betreuung zwischen Vormittags- u. Nachmittagsunterricht
  • Gemeinsame Mittagspause
  • Mittagessen in der Schule
  • Frei wählbare Workshops am Nachmittag
  • Besuch der "Schulischen Tagesbetreuung" an jedem Tag für alle Kinder
  • Tolle Angebote im Unterricht und in der Freizeit
  • Optimale Förderung

Workshop-Unterricht

Unterrichtsbereiche vom Vormittag werden als Workshops in Modulform am Nachmittag angeboten:

1 Modul = 6 Wochen = 12 Unterrichtsstunden

Die angebotenen Module sind frei wählbar.

MS: In der MS müssen verpflichtend 3 Module besucht werden.

Volksschule: Verschiedene Workshops am Nachmittag stehen den Volksschulkindern offen, soweit sie inhaltlich geeignet und Plätze vorhanden sind.

Was heißt Bildungs-Campus?

Diese Organisationsform bedeutet einen Zusammenschluss aller Bildungseinrichtungen.

Mit den Zielen:

  • Aufwertung des schulischen Angebotes
  • Sicherung der Bildungslandschaft
  • Innovation
Campusschulen bleiben rechtlich und verwaltungsmäßig autonom!

Schulische Tagesbetreuung

für alle Schülerinnen und Schüler

  • von Montag bis Freitag
  • mit professioneller Hilfe bei schulischen Angelegenheiten
  • mit einem tollen Freizeitangebot

Seit dem 11. September 2017 übernimmt die Marktgemeinde St. Lambrecht die gesamten Kosten für die „Schulische Tagesbetreuung“ in der VS St. Lambrecht und der MS St. Lambrecht.

Die „Schulische Tagesbetreuung“ ist somit für alle Eltern kostenlos

Das Mittagessen kostet € 7,05 und wird nach tatsächlicher Anmeldung abgerechnet.

Mehr erfahren
Fachbereich für Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik
Kontakt Mittelschule
Kontakt Volksschule
SchülerInnenberatung

Schulpsychologin: Elisabeth Zuder, MSc.
05 0248 345 679
elisabeth.zuder@bildung-stmk.gv.at
Termine nach Vereinbarung

Darüber hinaus steht Ihnen auch die Schülerberatungsstelle Murau bei Fragen zur Verfügung.

Quicklinks
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